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楼主: renyi

专家讲座:《阅读促进专业成长》——陈家昌

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发表于 2018-10-16 16:19:15 | 显示全部楼层
      听了 陈家昌教授为我们作了一次精彩的讲座,感到受益匪浅。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等,而且可以增长见识,做到不出家门而知天下事,不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。读书能改变人生,能改变贫乏,能改变精神,能改变品行,能改变气质,能反省自己,能使生命得到升华,能圣洁的灵魂。智慧大门向我们敞开,任我们享用,读书吧!
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发表于 2018-10-16 16:24:07 | 显示全部楼层
陈家昌教授讲座的主题为《阅读与人的终身发展》,讲座一开始,陈教授就提出了当今社会影响读书的不良心态——浮躁。他认为,浮躁是对知识分子危害最严重的“腐蚀剂”,不仅仅是教师,各行各业读书的人越来越少。在我们日常生活中,就有许多家长要求孩子们好好读书,然而自己却从来不读的情况,以至于孩子们读完了教材后,就再也不愿意去读和考试无关的书。随着教育的普及,近几年来教师的学历普遍提高,但是学养明显下降,这就要求教师通过阅读,克服浮躁的心态,以此提升自己的学养。那如今的教师们应该读什么呢?陈教授告诉我们,首先阅读要有选择,不读垃圾书。第二,要阅读对自己未来发展有意义的的书籍,能够提升学养的书籍。第三,阅读中外经典名著是人生最好的享受。第四,作为消遣,也可读一些人物的传记。陈教授建议,教师可以利用充裕的时间有计划的精读几本专业书籍或古今中外的名著,并通过写读书笔记的方法把自己的想法等记录下来。陈教授还建议大家利用点滴时间阅读怡情养性和教育类书籍。
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发表于 2018-10-16 16:45:00 | 显示全部楼层
阅读之于教师,其实就是划分教书匠和艺术家的一个分水岭。一辈子教学,尽管勤勤恳恳,但从不或者极少阅读教辅材料之外的书籍的老师,终其一生,最多也还只能是一个熟练“技工”而已。而总揽所有的名师,没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而凭空“一夜成名”的。教育没有什么先天因素,要有成就,唯一的方法,就是学习,就是阅读。
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发表于 2018-10-16 19:56:03 | 显示全部楼层
      陈家昌老师的《阅读与人的终身发展》的报告给了我莫大的启示。陈教授指出如今的社会舆论充斥着不用艰苦努力,就会一夜暴富,舆论导向引导人们不以刻苦勤奋为荣,反而使人们感觉读书人不值得。最为可怕的是,教师不读书,已是一个普遍现象。陈教授强调,书籍的阅读与视觉的阅读存在本质上的区别,书籍是需要读者用内心的灵动,去感受作者的思想,及与之灵魂对话,修缮自身的操守,这个观点,我非常认同(很高兴我阅读的路没有走岔)。学校以前的图书馆收藏了一批世界名著、人物传记(百卷),在课余、业余,我都一一细读了,得益良多。听了陈教授的报告,我更有兴致和毅力坚持下去,暑假里自己购买的美国作家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》尚未精细读完,还有陈教授推荐的《中国人的气质》等优作,等待着爱阅读的我。
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发表于 2018-10-17 07:53:52 | 显示全部楼层
陈教授的讲座让人受益匪浅,读书人与不读书人就是不一样,这从气质上便可看出。读书人的气质是读书人的气质,读书人显得更年轻,更有气质,书读多了,就会有很多自己的想法,从而反思自己的工作。反思本节课给学生创造了多少收获,通过读书,我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我的层次。
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发表于 2018-10-17 08:32:49 | 显示全部楼层
在学习和教学中,我们不难感受到,那些名师之所以能成功,就是因为他们好读书,有着丰厚的文化底蕴,并将读到的悟到的实践于自己的课堂,反复磨练。而每一个老师要取得成功,获得专业的进一步发展,名师是目标是方向,名师的成名秘诀更是学习的指路航灯。深厚的文化底蕴来自读书,来自不断地学习实践。只有明白读书是永久的,实践反思与读书相结合,才能形成自己的教育主张和思路,教师专业才能发展。
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发表于 2018-10-17 08:55:24 | 显示全部楼层
      在中国传统文化中,读书一直是格物致知的主要途径,但在当下生活中,读书的人却是越来越少。如今,传统的读书人不读书了。随着教育的普及,教师的学历普遍提高,但是学养明显不足,因此,教师要通过持续性的有效阅读来提升自己的学养。苏霍姆林斯基说过:教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。相信通过此次讲座,我校教师定会合理安排时间,通过日积月累的阅读,提升自身学养,提高自我素养,以此来影响附小的学生们,让校园弥漫阅读的氛围,让校园中的师生们都爱上阅读、学会阅读。
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发表于 2018-10-17 09:33:11 | 显示全部楼层
通过这次的讲座,我了解到浮躁是当前社会影响读书最主要的不良心态,是对知识分子危害最严重的腐蚀剂,传统的读书人不读书,后果极其可怕。在世界读书日这一天,由许多学者指出教师不读书成了一个普遍现象。因此,教师作为一个教书育人的工作者,我们必须要读书,而且要有选择的读书,不能读垃圾书。现在,社会上书籍很多。但是由于社会心态浮躁,安心著述的作家少之又少,而粗制滥造、抄袭、拼凑的作品。几乎达到了汗牛充栋的地步。所以教师在阅读前一定要了解作品和作者。孟子说:“诵其诗,读其书,不识其人可乎?”知人论世,要对书和作者有一个初步的了解。有一句老话说:腹有诗书气自华。一个人的气质里藏着他读过的书和走过的地方。在这一点上我要反思自己,有空要选择性的读书,开阔视野、培养情操。
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发表于 2018-10-17 09:35:41 | 显示全部楼层
“现在大家都在看手机,手机是碎片化阅读,大部分信息是与你‘同质化’的人群筛选出来的,它不会提高你。而书本是经过了岁月和很多人筛选出来的,它会高于你。”早有调查显示,人们读书和知识获取的水平和你的工资收入是成正比的,我想只有你书读得足够多了,你才会更有创意,才会更自信,你才会更有底气,才能获取更多的物质回报。陈老师的讲座真是受益匪浅。或许读书读久了,你总会信一些什么,信一些什么就有了敬,有了畏,因为我认为信仰最重要的是“敬畏”二字。有了敬,有了畏,知道什么是最好的我要去做,知道什么是不好的我不能逾越它。
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发表于 2018-10-17 09:38:38 | 显示全部楼层
陈教授犀利地指出当今中国社会的价值观偏差、阅读现状以及存在的问题。他认为,浮躁是当前社会影响读书最重要的不良心态,而这种心态的背后是社会价值观出现的偏差。如今的社会舆论充斥着不用艰苦努力,就会一夜暴富,舆论导向引导人们不以刻苦勤奋为荣,反而使人们感觉读书人不值得。最为可怕的是,教师不读书,已是一个普遍现象。陈教授强调,回归阅读是克服浮躁心态的一剂良药,也是最经济的消费形式。书籍的阅读与视觉的阅读存在本质上的区别,书籍是需要读者用内心的灵动,去感受作者的思想的,在书籍阅读的过程中,读者所体会到的情感波动和遐想都是属于个人的体悟,是各不相同的,而这些是影视作品和电子阅读永远无法给予的东西
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