浦明师范附小校本研修

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教师

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发表于 2018-9-1 07:36:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
胡老师向广大教师详细讲解了“课堂观察量表”的运用,使广大教师真正理解了“课堂观察LICC模式的理论框架和研究程序”。本次培训,提升了学校业务领导与参训教师专业研究的意识和实践操作能力,对于改进经区课堂教学水平、促进教师专业发展具有重要意义。
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