浦明师范附小校本研修

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楼主: renyi

请根据张丽老师的《个人专业成长之路》发表自己的感想

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发表于 2018-8-30 19:13:48 | 显示全部楼层
有幸聆听了张丽老师的讲座《成就学生梦想,成就职业理想》,张丽老师的讲座使我收获颇多。
张丽老师对教育事业的热爱,对教育工作精益求精的敬业精神和她那和蔼可亲的形象、渊博的知识,给我留下了深刻的印象,给了我很大的启发。她的“五细教育法”:和风细雨——尊重学生成长规律;学情细分——了解学生的学习基础;精雕细琢——预设学生的习得过程;适切细致——启发学生的乐学善思;精耕细作——积累教学相长的经验。让我明白作为一名教师必须努力提高自身素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作中,积累经验,摸索方法,促成自身专业成长。
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发表于 2018-8-31 17:15:00 | 显示全部楼层
张丽老师是上海市特级教师,为我们全体教师做了《个人专业成才之路》的讲座。张老师在讲座中提到预设学生习得过程的四点,使我受益匪浅。
第一,研读课标与教材、挖掘教材空间、根据学生需求,整合并用好教材。
第二,思考并梳理教学内容与学生已有知识的衔接,找准教学切入点。
第三,弄清每课时三维目标的界定,并推敲恰当的语句进行表述。
第四,精雕细琢地设计教学环节,激发学生解决问题的欲望。
另外,张老师的“五细教学法--和风细雨、学情细分、精雕细琢、适切细致、精耕细作”也很有特色,非常值得我们借鉴。
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发表于 2018-9-1 07:44:01 | 显示全部楼层
打虎山路第一小学的特级教师张丽讲述的“五细教学法”、学情细分—了解学生的学习基础;精雕细琢—预设学生的习得过程。我更加深刻地认识到:社会的不断发展使人们对教育的需求日益高涨,同时对教师的素质要求也日益提高。教师只有具备良好的敬业精神、过硬的专业能力和较强的自主能力,才能满足社会日益发展的需要,满足学生在认知、情意学习等方面的需要,才能真正提高教育、教学质量,培养出适应社会发展需要的具有一定创新意识和创造能力的人才。作为一名普通教师,我总是思考着如何激发学生的学习动机,在此之前必须了解学生已有的学习基础和差异,知道学生现阶段的情况,然后根据学生的情况,制定合适的教学环节,选择适当的教学方法。
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发表于 2018-9-1 09:59:23 | 显示全部楼层
       听了张老师的精彩讲座,我觉得要让教师走向专业成长之路,每一位教师必须不断自我加压,不断提高自身素质。首先,作为教师,需要读一些教育理论书籍,但更需要经常读大师作品、经典作品,通过读书加深自身底蕴,提高自身学养。其次,通过教学日志的形式记录当天的教学活动特别是对教学过程中所发生的一些特殊事件进行详细的记载和分析。这样通过长期教学反思的积累必将积累大量的第一手实践资料这些既是撰写论文或实验总结的参考资料同时也为教师改进教学实践提供了依据。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
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发表于 2018-9-1 10:28:36 | 显示全部楼层
    听了张老师的精彩讲座,我觉得要让教师走向专业成长之路,每一位教师必须不断自我加压,不断提高自身素质。首先,作为教师,需要读一些教育理论书籍,但更需要经常读大师作品、经典作品,通过读书加深自身底蕴,提高自身学养。其次,通过教学日志的形式记录当天的教学活动特别是对教学过程中所发生的一些特殊事件进行详细的记载和分析。这样通过长期教学反思的积累必将积累大量的第一手实践资料这些既是撰写论文或实验总结的参考资料同时也为教师改进教学实践提供了依据。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
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发表于 2018-9-1 10:40:03 | 显示全部楼层
张丽老师的讲座《成就学生梦想,成就职业理想》非常生动,也让人非常敬佩。张老师从简单的批作业,辅导学生,一直到如何形成自己的教学特色都为我们上了非常好的一课。尤其是她的“五细教学法”概括地非常好。她从关注学生的成长规律、了解学生的学习基础、预设学生的习得过程、启发学生的乐学善思、积累教学相长的经验,五个部分入手,全方面地来挖掘自己的教学方式方法,给了我很大的启示。我认为这五点就是每一个教师应该关注的内容,对我的启发非常大。
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发表于 2018-9-1 10:57:29 | 显示全部楼层
       聆听了特级教师张丽的讲座《我的专业成才之路》,让我受益颇丰。尤其是张老师在讲座中讲的“五细教学法”给我留下了深刻的印象,张老师在讲座中把理论知识与其本人实践中的一些趣事相结合,讲述了其教学过程中的点点滴滴,让我们在轻松愉悦的氛围中习得了她取得成功的一些做法,使我感悟到在教学上唯有了解孩子的特点,不断加强自我反思才会有更大的收获。张丽老师在日常教学中通过自身的努力取得了卓越的成就,她勤于反思的习惯是值得我们学习的。
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发表于 2018-9-1 11:09:06 | 显示全部楼层
有幸聆听了张丽老师以《我的专业发展之路》为题的报告。张老师的报告让我们了解了她充实而幸福的日常生活与教学。给我印象最为深刻的是,作为一名一线数学老师,她对学情细致的分析,对孩子们成长的关爱,精雕细琢地预设学生的学习过程及结果。张老师是我们每个老师学习的榜样,在今后的教学中要以张老师的做法为指导,对自己严要求,提升自己的教学水平。
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发表于 2018-9-1 13:18:24 | 显示全部楼层
张老师多年来坚持在日常的教育教学工作中开展教育研究,以“科研促教”,形成了自己的教育思想和教学风格,带动了大批青年教师的成长。张老师的发展让我想起了季羡林老先生说过的一段话:人的成功取决于三个条件,天资,是天决定的,我们无能为力,机遇是不期而至的,我们也无能为力,只有勤奋,自己可以把握的,我们要在这一项狠下功夫。正是张老师的勤奋耕耘才成就了今天的一番作为。反观自己职业倦怠已经有点。首先,学习主动性不够,以工作代替学习,似乎迷失了发展方向。其次,钻研精神不足,理论功底不扎实,专题研究大多停留在实践层面,难以突破;论文数量少且获奖层次不高,实在惭愧。在讲座的最后,张老师提出:教师依据什么“教书”?如何从“按思维定势和习惯图式重复的教书匠”向“追求卓越的精神不断创新的精神的教育家”的思考,使本人能对教师专业化成长有了新的认识:目的是既完善自己,也为了学生。
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发表于 2018-9-3 07:37:24 | 显示全部楼层
开学前我们聆听了特级教师张丽老师的讲座,很有收获。讲座中,张丽老师结合自身的教学实践,将自己多年来总结的经验向我们娓娓道来,如,我们应关注之处是: 和教材对话,挖掘教材空间;和学生对话,了解学生学情;和自我对话,反思教学得失;和伙伴对话,分享教学经验。研五细教学法,形成教学特色,精雕细琢,预设学生的习得过程。以学定教,点燃智慧课堂。其间还穿插了不少自己生活中的小趣事,使我们这些聆听者在轻松愉快的氛围中收益颇多。我印象最深刻的是张丽老师所讲的——教学中要尊重学生的成长规律。孩子在不同的年龄段特点是不一样的,他所感兴趣的事物及他所能接受的事物也不尽相同,所以作为老师,我们必须要很清楚地知道孩子在每个年龄段的特点,找到他们的兴趣点,关注每一位孩子,而后寻找相应的方法进行教学。如,张老师利用早上进行面批作业,利用课间抓孩子的作业订正等等。
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